Keine Zahl ohne Herkunft.
Harte Zahlen. Klare Grenzen.
Praxis zählt arbeitet nicht mit gefühlten Wahrheiten. Jede Kennzahl braucht Quelle, Stand, Definition und Unsicherheit. Wo Daten hart sind, zeigen wir sie hart. Wo Daten lückenhaft sind, zeigen wir die Lücke.
Keine Scheingenauigkeit. Keine versteckten Caveats. Keine falschen Fronten.
Wie diese Plattform mit Daten arbeitet
- 01
Keine Zahl ohne Herkunft.
Jede zentrale Kennzahl zeigt Quelle, Stand, Definition und Unsicherheit.
- 02
Korridor statt Scheingenauigkeit.
Wo es keinen amtlichen Einzelwert gibt, zeigen wir keine falsche Präzision.
- 03
Fakten, Deutung und Handlung trennen.
Daten werden nicht mit Forderungen verwechselt. Interpretation wird als Interpretation erkennbar.
- 04
Keine Front gegen Studium.
Die Plattform kritisiert Statusmythen, nicht akademische Bildung.
- 05
Qualität vor Rekrutierung.
Partnergeschichten und Betriebsbezüge dürfen gute Ausbildung nicht durch Personalwerbung ersetzen.
- 06
Keine Fake-Zeitreihen.
Wenn keine echte Zeitreihe vorliegt, zeigen wir keine Linie, die Verlauf suggeriert.
Der gestufte Datenkern
Praxis zählt trennt Kernindikatoren, erweiterten Datenkern, regionale Pipeline und Guardrails — jede Zahl mit Primärquelle, Stand, Definition und Unsicherheit.
A · DER DATENKERN
Diese Kernindikatoren tragen den Realitätscheck. Jede Zahl zeigt Primärquelle, Stand, Definition und Unsicherheit.
Keine Zahl ohne Herkunft. Kein Korridor als Scheingenauigkeit.
Grundmittel sind kein Synonym für das gesamte Hochschulsystem.
Korridor, keine amtliche Einzelzahl.
335.000 ist 2025, nicht 2023; keine ungeprüften Drittwerte.
Gemeldete Stellen, nicht gesamter Arbeitsmarkt.
Modell- und Erhebungswert.
iABE-Kategorie, nicht individuelle Verlaufsstatistik.
BIBB-Stichtags-/Jahreskontext; Werte gerundet.
BIBB-Definition: Angebot = Neuabschlüsse + unbesetzte Plätze.
Zusammengesetzter Indikator; erklärungsbedürftig.
Stichtag Ende September; gemeldeter/erfasster Markt.
Stichtags- und Meldelogik.
B · ERWEITERTER DATENKERN
Der erweiterte Datenkern ordnet die Hauptzahlen in Finanzierung, Teilnahme, Arbeitsmarkt, Ausbildungsmarkt, Betriebe, internationale Vergleiche und Reformmetriken ein.
Finanzierung
Grundmittel sind kein Synonym für das gesamte Hochschulsystem.
Korridor, keine amtliche Einzelzahl.
Nicht direkt mit Schulausgaben je Kopf gleichsetzen.
Kein Maß der gesamten Studienkosten.
Nicht direkt mit Hochschulgrundmitteln oder betrieblichen Daten gleichsetzen.
Ausgabenmaß, kein Kapazitätsmaß.
Nur öffentliche Ausgaben pro Kopf, schulische Seite.
Teilnahme & Übergänge
iABE-Kategorie, nicht individuelle Verlaufsstatistik.
Breites Bildungsgeschehen, nicht nur duale Ausbildung.
Nicht identisch mit Neuverträgen oder BA-Bewerbern.
Keine normative Wertung.
Akademikerarbeitsmarkt
335.000 ist 2025, nicht 2023; keine ungeprüften Drittwerte.
Gemeldete Stellen, nicht gesamter Arbeitsmarkt.
Nicht mit OECD-Unemployment verwechseln.
Bestand ist träger als Zugänge.
Ausbildungsmarkt
BIBB-Stichtags-/Jahreskontext; Werte gerundet.
BIBB-Definition: Angebot = Neuabschlüsse + unbesetzte Plätze.
Zusammengesetzter Indikator; erklärungsbedürftig.
Stichtag Ende September; gemeldeter/erfasster Markt.
Stichtags- und Meldelogik.
BIBB-Jahreskontext; Werte gerundet; Stichtagslogik Ende September.
BIBB-Jahreskontext; Werte gerundet; Stichtagslogik Ende September.
BIBB-Jahreskontext; Werte gerundet; Stichtagslogik Ende September.
BIBB-Jahreskontext; Werte gerundet; Stichtagslogik Ende September.
BIBB-Jahreskontext; Werte gerundet; Stichtagslogik Ende September.
BIBB-Jahreskontext; Werte gerundet; Stichtagslogik Ende September.
BIBB-Jahreskontext; Werte gerundet; Stichtagslogik Ende September.
BIBB-Jahreskontext; Werte gerundet; Stichtagslogik Ende September.
Registrierter Markt; rechnerische Übertragung bei institutionell erfassten Werten.
Registrierter Markt; rechnerische Übertragung bei institutionell erfassten Werten.
Registrierter Markt; rechnerische Übertragung bei institutionell erfassten Werten.
Registrierter Markt; rechnerische Übertragung bei institutionell erfassten Werten.
Registrierter Markt; rechnerische Übertragung bei institutionell erfassten Werten.
Betriebe & Ausbildungskosten
Modell- und Erhebungswert.
Nur zusammen mit Erträgen und Nettokosten sinnvoll.
Modellierter Ertragsbeitrag.
Durchschnittswert, keine Einzelbetriebsrechnung.
Forschungsmaß, keine amtliche Zählung.
Forschungsmaß, keine amtliche Betriebsstatistik.
Reformmetriken
Nicht identisch mit aktuellem Übergangsbereich.
Befragungsbefund, keine amtliche Vollerhebung.
Einschätzung befragter Fachkräfte.
C · REGIONALE PIPELINE
Regionale Daten werden nach Quellenart getrennt: Ausbildungsmarkt, Berufsschulstruktur, Nachfrage und Übergänge. Es werden keine erfundenen Regionalwerte angezeigt.
Registrierter Markt, nicht Gesamtmarkt.
Strukturquelle; keine Aussage über freie Plätze oder Raumkapazität.
Nachfrage-/Druckindikator, kein Ausbildungsangebot.
Methodischer Schwellenwert, kein Marktwert.
D · GUARDRAIL-DATEN
Was vor Überdeutung schützt: OECD-Vergleich, IAB-Meldequote, registrierter BA-Markt, BIBB-Stichtag.
Kein Maß der gesamten Studienkosten.
Quartalswert für den Gesamtarbeitsmarkt; nicht BA-gemeldete Stellen.
Nicht ausbildungsmarktspezifisch; Guardrail für gemeldete Stellen.
Registrierter Markt; rechnerische Übertragung bei institutionell erfassten Werten.
Registrierter Markt; rechnerische Übertragung bei institutionell erfassten Werten.
Registrierter Markt; rechnerische Übertragung bei institutionell erfassten Werten.
Registrierter Markt; rechnerische Übertragung bei institutionell erfassten Werten.
Registrierter Markt; rechnerische Übertragung bei institutionell erfassten Werten.
OECD-Indikator ist nicht deckungsgleich mit BA-Arbeitslosigkeit.
Keine Aussage über Einsteigergehälter oder einzelne Fächer.
E · QUELLENREGISTER
Vollständiges Verzeichnis aller verwendeten Primär- und Forschungsquellen.
Statistisches Bundesamt — Bildungsfinanzierung
- Verwendet für
- Hochschulgrundmittel 2024
- Definition
- Öffentliche Grundmittel für Hochschulen
- Auswertung
- Praxis zählt Datenkern
- Datenstatus
- Kuratierter Datenkern
- Unsicherheit
- Amtlich ausgewiesener Wert.
Destatis / BIBB / BA / Bundesprogramme
- Verwendet für
- Berufsbildungsfinanzierung
- Definition
- Berufliche Schulen, Übergangssektor und ausbildungsbezogene Förderbestandteile; kein amtlicher Einzelhaushalt.
- Ableitung
- Rekonstruierter Finanzierungskorridor
- Auswertung
- Praxis zählt — Analyse
- Datenstatus
- Methodische Rekonstruktion
- Unsicherheit
- Korridor 11–19 Mrd. €, keine amtliche Einzelzahl. Mehrere Primärquellen — siehe Methodik.
Bundesagentur für Arbeit — Arbeitslosigkeit Akademiker, Kapitel 1.7
- Verwendet für
- Arbeitslose Akademiker 2019 / 2023 / 2025
- Definition
- Arbeitslose Akademiker nach konsistenter BA-Reihe.
- Auswertung
- Praxis zählt — Analyse
- Datenstatus
- Aus Analyse kuratiert
- Unsicherheit
- Keine ungeprüften Drittwerte, keine interpolierten Jahre.
Bundesagentur für Arbeit — Arbeitskräftenachfrage Akademiker, Kapitel 1.8
- Verwendet für
- Gemeldete Stellenzugänge für hochkomplexe Tätigkeiten
- Definition
- Gemeldete Stellenzugänge im hohen Anforderungsniveau.
- Auswertung
- Praxis zählt — Analyse
- Datenstatus
- Aus Analyse kuratiert
- Unsicherheit
- Gemeldete Stellen, nicht gesamter Arbeitsmarkt.
Bundesinstitut für Berufsbildung — Kosten-Nutzen-Ausbildung
- Verwendet für
- Betriebliche Nettoinvestition in duale Ausbildung
- Definition
- Nettoinvestition der Betriebe in die duale Ausbildung.
- Auswertung
- Praxis zählt Datenkern
- Datenstatus
- Kuratierter Datenkern
- Unsicherheit
- Modell- und Erhebungswert, keine Einzelbetriebsrechnung.
Regionale Ausbildungsmarktdaten
Praxis zählt nutzt für regionale Ausbildungsmarktwerte die Eckwerte-Ausbildungsmarkt-Schnittstelle der Bundesagentur für Arbeit. Diese Daten zeigen gemeldete Bewerber und gemeldete Berufsausbildungsstellen. Sie ersetzen keine vollständige Markterhebung, weil Meldungen freiwillig sind.
Bundesland-Ebene: Baden-Württemberg, Bayern, Berlin, Nordrhein-Westfalen, Sachsen, Niedersachsen.
Bundesweit, Kreis, Agenturbezirk, Arbeitsmarktregion — Parser noch nicht aktiv. Es werden keine Ersatzwerte angezeigt.
- Gemeldete Bewerber
- Gemeldete Berufsausbildungsstellen
- Davon betriebliche Ausbildungsstellen
- Unbesetzte Ausbildungsstellen
- Unversorgte Bewerber
BA-Daten zeigen den registrierten Markt. Nicht jede offene Stelle. Nicht jede Suchbewegung. Meldungen sind freiwillig.
Welche Quellen das Regionalprofil tragen
Das Regionalprofil auf /regionen kombiniert vier Quellen — Markt, Infrastruktur, Nachfrage und Übergänge. Jede Quelle wird einzeln ausgewiesen, mit Stand, Update-Rhythmus und expliziter Grenze.
Zeigt: Gemeldete Bewerber, gemeldete Ausbildungsstellen, unbesetzte Stellen.
Zeigt nicht: Den gesamten Markt — Meldungen sind freiwillig.
Update-Rhythmus: Monatlich. Ebene: Bund, Bundesland (mehrere angebunden); Kreis/Agenturbezirk vorbereitet.
Status: Angebunden für ausgewählte Bundesländer.
Zeigt: Schulen und Schüler nach Schularten.
Zeigt nicht: Freie Plätze, reale Auslastung oder Raumkapazität.
Update-Rhythmus: Jährlich. Ebene: Kreise / kreisfreie Städte, sofern ausgewiesen.
Status: Quelle vorbereitet, Import noch nicht aktiv.
Statistische Ämter des Bundes und der Länder — Regionalstatistik
Zeigt: Nachfrage- und Besetzungsdruck nach Berufsgruppen.
Zeigt nicht: Automatisch verfügbare Ausbildungsplätze. Engpass ist nicht Ausbildungsmarktangebot.
Update-Rhythmus: Jährlich (Engpass), unterjährig (Fachkräftebedarf). Ebene: Bund, Bundesland, Kreis, Arbeitsmarktregion.
Status: Quelle vorbereitet, Import noch nicht aktiv.
Bundesagentur für Arbeit — Fachkräftebedarf und Engpassanalyse
Zeigt: Einmündung, weiter Suchende, unversorgte Bewerber, Bewerber mit Alternative.
Zeigt nicht: Vollständige Übergangsbiografien.
Update-Rhythmus: Jährlich (Stand 05.12.2025). Ebene: Bund, Bundesland, Arbeitsagenturbezirk.
Status: Teilindikator vorbereitet, Snapshot-Import noch nicht aktiv.
Was die Begriffe bedeuten
- Hochschulgrundmittel
- Öffentliche Grundmittel für Hochschulen nach Bildungsfinanzierung.
- Berufsbildungskorridor
- Methodische Rekonstruktion aus mehreren Primärquellen (Destatis, BIBB, BA, Bundesprogramme); kein amtlicher Einzelhaushalt.
- Arbeitslose Akademiker
- BA-Reihe zu arbeitslosen Akademikern; konsistente ausgewählte Reihe verwenden.
- Hochkomplexe Tätigkeiten
- Gemeldete Stellenzugänge im entsprechenden Anforderungsniveau.
- Ausbildungsmarkt
- BA-/Jobcenter-registrierter Markt; nicht vollständiger Markt.
- Betriebliche Nettoinvestition
- Modell- und Erhebungswert zur dualen Ausbildung; keine Einzelbetriebsrechnung.
- ROI-Szenario
- Nutzerbasierte Modellrechnung mit frei eingegebenen Werten; kein amtliches Betriebscontrolling.
- Weg-Check
- Orientierungstool für Fragen zu Qualität, Passung und Anschlusswegen; keine Beratung und keine Eignungsdiagnostik.
Was diese Plattform bewusst nicht glättet
Berufsbildungsfinanzierung
Korridor statt Einzelzahl
Anders als bei Hochschulgrundmitteln gibt es keinen gleich sichtbaren amtlichen Gesamtblock. Deshalb zeigt Praxis zählt einen Korridor von 11–19 Mrd. €.
Ausbildungsmarkt
Registrierter Markt statt Gesamtmarkt
BA-/Jobcenter-Daten zeigen gemeldete Stellen und registrierte Bewerber. Sie bilden nicht jede Suchbewegung außerhalb dieses Systems ab.
Akademikerarbeitsmarkt
Konsistente Reihe statt Schlagzeilenmix
Die Plattform nutzt nur die konsistente ausgewählte BA-Reihe und interpoliert keine fehlenden Jahre.
Hochkomplexe Stellenzugänge
Gemeldete Stellen statt gesamter Nachfrage
Die Werte zeigen gemeldete Stellenzugänge nach BA-Systematik, nicht alle offenen oder entstehenden Stellen.
ROI-Simulator
Orientierung statt Betriebscontrolling
Die Ergebnisse beruhen auf Nutzereingaben. Sie sind Szenariowerte, keine amtliche oder betriebswirtschaftlich vollständige Analyse.
Weg-Check
Orientierung statt Lebensentscheidung
Das Tool hilft, Fragen zu Qualität, Passung und Anschluss zu stellen. Es entscheidet nicht über den richtigen Weg.
Regionale Profile
Struktur statt erfundene Kennzahlen
Solange die regionale Datenpipeline nicht angebunden ist, zeigt die Plattform keine Regionalwerte.
Was die Tools können — und was nicht
ROI prüfen
- grobe Szenariorechnung erstellen
- negative und positive Nettoeffekte sichtbar machen
- Übernahmequote einbeziehen
- Break-even-Hinweis geben
- Ausbildungsqualität messen
- Lohnentwicklung prognostizieren
- regionale Nachfrage modellieren
- BIBB-Kosten-Nutzen-Analyse ersetzen
- Einzelbetriebs-Controlling ersetzen
Weg prüfen
- Statusdruck sichtbar machen
- Fragen zu Qualität, Region und Anschluss stellen
- Warnsignale zeigen
- drei mögliche Prüfpfade anbieten
- Persönlichkeit diagnostizieren
- Beratung ersetzen
- den richtigen Lebensweg bestimmen
- Ausbildung, Studium oder Hybridwege generell ranken
Datenraum
- harte Kennzahlen zeigen
- Korridore sichtbar machen
- Quellen und Unsicherheiten offenlegen
- nicht angebundene Regionaldaten ersetzen
- fehlende amtliche Sammelblöcke herbeizaubern
- politische Entscheidungen allein herbeiführen
Nicht gegen Studium. Gegen Statusmythen.
Praxis zählt stellt keine Hochschulen an den Pranger. Die Plattform kritisiert ein Statussystem, das praktische Kompetenz, Ausbildung, Handwerk und Facharbeit zu oft erst bemerkt, wenn sie fehlen.
- ROTE LINIEN
- Keine Abwertung akademischer Bildung.
- Keine Romantisierung des Handwerks.
- Keine Rekrutierungslogik ohne Qualitätsprüfung.
- Keine Billigqualifizierung als Lösung verkaufen.
Nicht Kopf gegen Hand.
Sondern Realität gegen Statusmythen.
Gute Ausbildung braucht anerkannte Abschlüsse, qualifizierte Betreuung, faire Bedingungen, dokumentierte Lernziele und echte Anschlusswege.
Aktueller Datenstand — und was folgt
- v0.1Foundation
Brand, Routing, Designsystem, Datenkern, Home.
- v0.2Realitätscheck
Befund-Seite mit Evidence Rail, KPI Posters, Methodikhinweisen und ThesisCard.
- v0.3Datenraum
Finanzierung, Arbeitsmarkt, Ausbildungsmarkt-Empty-State und Qualität.
- v0.4Regionen
RegionalProfileScaffold ohne erfundene Regionaldaten.
- v0.5Aktivierung
ROI prüfen und Weg prüfen mit sichtbaren Grenzen.
- v0.6Methodik & Presse
Quellenregister, Unsicherheitsregister, Pressemodul, zitierfähige Topline Facts.
Korrekturen und Methodikänderungen
Wenn Zahlen, Definitionen oder Visualisierungen korrigiert werden, werden Änderungen versioniert dokumentiert. Die Protokollstruktur ist vorbereitet, Korrektureinträge folgen, sobald sie anfallen.
| Datum | Bereich | Änderung | Grund | Status |
|---|---|---|---|---|
Noch keine Korrektureinträge. Protokollstruktur vorbereitet. | ||||
Messmethoden statt Schlagzeilen
BA gemeldete Stellen, IAB gesamtwirtschaftlich offene Stellen, private Anzeigenanalysen — drei unterschiedliche Universen. Sie sind nicht beliebig vermischbar.
Primärquelle, Analyse, Plattformdeutung
Praxis zählt trennt drei Ebenen: 1) Primärquelle — BA, Destatis, BIBB, OECD, IAB. 2) Analyse — die kuratierte Praxis zählt-Analyse (Lese-Fassung auf /analyse) und eigene Zusammenführung. 3) Plattformdeutung — die redaktionelle Einordnung auf Praxis zählt. Wenn eine Zahl aus BA, Destatis, BIBB, OECD oder IAB stammt, wird die Primärquelle zuerst genannt; die Praxis zählt-Analyse erscheint als Auswertung, nicht als Quelle.
335.000 ist 2025, nicht 2023
Die korrekte konsistente BA-Reihe: 243.000 für 2023, 335.000 für 2025. Eine andere BA-Übersicht nennt 355.000 Hochqualifizierte 2025 — andere Definition.
- NICHT
Quelle: Analyse-PDF auf Basis von BA / Destatis / BIBB.
KORREKTQuelle: Bundesagentur für Arbeit (bzw. Statistisches Bundesamt / BIBB / OECD). Auswertung: Analyse-PDF / Praxis zählt. Das Analyse-PDF bündelt und interpretiert; Primärquelle bleibt die amtliche bzw. Forschungsstelle.
- NICHT
335.000 arbeitslose Akademiker im Jahr 2023.
KORREKT243.000 im Jahr 2023, 335.000 im Jahr 2025 — konsistente BA-Reihe „Arbeitslose mit (Fach-)Hochschulabschluss“.
- NICHT
Berufsbildung hat eine exakte Einzelzahl wie die Hochschulgrundmittel.
KORREKTKorridor 11–19 Mrd. €. Es gibt keinen amtlichen Einzelhaushalt, sondern verschiedene Komponenten.
- NICHT
Das Studium kollabiert.
KORREKTAkademiker:innen bleiben im Durchschnitt besser geschützt; der Einstieg ist aber differenzierter und angespannter.
- NICHT
BA-, IAB- und private Anzeigenzahlen lassen sich beliebig vermischen.
KORREKTBA misst gemeldete Stellen, IAB die gesamtwirtschaftlich offenen Stellen, private Anbieter ausgeschriebene Stellen — drei unterschiedliche Universen.
Evaluation statt Symbolpolitik
Auswertungsraster aus der Praxis-zählt-Analyse. Reformpolitik soll an Outcomes gemessen werden, nicht an Überschriften.
- 01Kennzahl
Anteil fachadäquater Erstbeschäftigung nach Bildungsweg
Misst, ob Abschlüsse zur tatsächlichen Tätigkeit passen.
- 02Kennzahl
Wartezeit bis zur ersten stabilen Beschäftigung
Zeigt Reibungen am Übergang in den Arbeitsmarkt.
- 03Kennzahl
Zahl unbesetzter Ausbildungsstellen
Indikator für regionale Mismatches und Attraktivität.
- 04Kennzahl
Zahl unversorgter Bewerber
Komplementärindikator zu unbesetzten Stellen.
- 05Kennzahl
Netto-Ausbildungsbeteiligung der Betriebe nach Größenklasse
Misst, wer das System trägt — und wer aussteigt.
- 06Kennzahl
Übergangsquote aus dem Übergangssektor in reguläre Ausbildung
Outcome-Indikator statt Maßnahmen-Input.
- 07Kennzahl
Entwicklung der Akademiker-Arbeitslosigkeit unter 30
Frühindikator für Einstiegsdruck und KI-Effekte.
- 08Kennzahl
Verhältnis öffentlicher Hochschul- zu Berufsbildungsausgaben in standardisierter Abgrenzung
Macht die finanzpolitische Asymmetrie über Zeit vergleichbar.
Reformpolitik darf nicht wieder in symbolische Überschriften ohne Systemeffekt zurückfallen.
Was wir aus Online-Quellen übernehmen — und was nicht
Praxis zählt trennt Primärdaten, Forschung, Interessenquellen und Presse. Medien zeigen, wie die Debatte kippt. Sie ersetzen keine Datenquelle.
- PRIMÄRPrimärdaten / amtlich
Amtliche Statistik. Grundlage harter Kennzahlen.
Für harte Kennzahlen.
- FORSCHUNGForschung / Analyse
Wissenschaftliche oder analytische Einordnung.
Für Einordnung.
- INTERESSEInteressenquelle
Verbands- oder Branchensicht. Bias-Hinweis erforderlich.
Für Perspektiven mit Bias-Hinweis.
- MEDIENMedien / Presse
Resonanz und Story Angles. Keine Primärdaten.
Für Resonanz und Story Angles.
- SOCIALSocial / Debatte
Stimmungsbild der Debatte. Keine Evidenz.
Für Debattenlage, nicht für Fakten.
- PRÜFENManuelle Prüfung
Vom Nutzer eingebracht. Vor Verwendung manuell verifizieren.
Vor Verwendung manuell verifizieren.
26 Quellen
Akademiker-Arbeitslosigkeit (Themen im Fokus)
- STAND
- BA-Reihe, Stand 2025
- VERWENDET FÜR
- 335.000 arbeitslose Akademiker 2025; Akademiker-Arbeitslosenquote 3,3 %; fachliche Differenzierung.
- KERNAUSSAGE
- Akademische Arbeitslosigkeit steigt, bleibt aber unter dem Gesamtdurchschnitt.
- BIAS
- Keine.
- NICHT VERWENDEN FÜR
- Anti-Hochschul-Framing oder Studium-Abwertung.
BA Kapitel 1.7 — Arbeitslosigkeit (PDF)
- STAND
- BA-Reihe, Stand 2025
- VERWENDET FÜR
- Konsistente BA-Reihe zur Akademiker-Arbeitslosenquote 2025.
- KERNAUSSAGE
- Belastbare BA-Datengrundlage zur Quote.
- BIAS
- Keine.
- NICHT VERWENDEN FÜR
- Vermischung mit abweichenden Übersichtswerten.
BA Kapitel 1.8 — Arbeitskräftenachfrage (PDF)
- STAND
- BA-Reihe, Stand 2025
- VERWENDET FÜR
- Hochkomplexe Stellenzugänge; gemeldete Stellen vs. Gesamtnachfrage.
- KERNAUSSAGE
- BA-gemeldete Stellen ≠ Gesamtarbeitsmarkt; Differenz benennen.
- BIAS
- Keine.
- NICHT VERWENDEN FÜR
- Hochrechnung auf den Gesamtarbeitsmarkt.
Blickpunkt Ausbildungsmarkt
- STAND
- BA-Berichtsjahr 2024/2025
- VERWENDET FÜR
- Gemeldeter Ausbildungsmarkt; unbesetzte Stellen; unversorgte Bewerber.
- KERNAUSSAGE
- Gemeldeter Markt, nicht Gesamtmarkt.
- BIAS
- Keine.
- NICHT VERWENDEN FÜR
- Darstellung als Gesamtausbildungsmarkt.
1,9 Mio. Anfänger nach Sek I oder Studium
- STAND
- Pressemitteilung 2026, Bezugsjahr 2025
- VERWENDET FÜR
- Verteilung auf Berufsausbildung, Studium, Übergangsbereich.
- KERNAUSSAGE
- Studium ist nicht der Standardweg, sondern einer von dreien.
- BIAS
- Keine.
- NICHT VERWENDEN FÜR
- Wertung einzelner Bildungswege.
Berufliche Bildung — Themenseite
- STAND
- laufend
- VERWENDET FÜR
- Einstiegspunkt zu beruflicher Bildung und dualer Ausbildung.
- KERNAUSSAGE
- Amtlicher Referenzpunkt für berufliche Bildung.
- BIAS
- Keine.
- NICHT VERWENDEN FÜR
- Direkte Zahlenzitate ohne Sub-Quelle.
461.800 neue duale Ausbildungsverträge 2025
- STAND
- Pressemitteilung 2026, Bezugsjahr 2025
- VERWENDET FÜR
- Neue duale Verträge 2025; -2,8 % vs. 2024.
- KERNAUSSAGE
- Neuverträge rückläufig, nicht stabil.
- BIAS
- Keine.
- NICHT VERWENDEN FÜR
- Gleichsetzung mit dem gesamten Ausbildungsmarkt.
Education at a Glance 2025 — Germany
- STAND
- Bericht 2025
- VERWENDET FÜR
- Schutzlinie: Tertiäre Bildung bleibt ökonomisch wertvoll, ca. 50 % Einkommensvorteil.
- KERNAUSSAGE
- Studium bleibt im Schnitt ökonomisch sinnvoll.
- BIAS
- Keine.
- NICHT VERWENDEN FÜR
- Abwertung beruflicher Bildung.
OECD GPS Country Profile Germany
- STAND
- laufend
- VERWENDET FÜR
- Internationale Bildungsvergleiche.
- KERNAUSSAGE
- Vergleichsperspektive zur DE-Bildungslandschaft.
- BIAS
- Keine.
- NICHT VERWENDEN FÜR
- Direkte Übertragung auf DE-Bildungspolitik ohne Kontext.
Fachkräftemangel in KMU
- STAND
- Studie 2024/2025
- VERWENDET FÜR
- 281.532 fehlende Fachkräfte in KMU vs. 111.240 in Großunternehmen.
- KERNAUSSAGE
- KMU tragen die Hauptlast des Fachkräftemangels.
- BIAS
- IW-Nähe zu Arbeitgeberperspektive — als Analyse markieren.
- NICHT VERWENDEN FÜR
- Amtliche Gesamtarbeitsmarktbilanz.
KOFA Jahresrückblick 2025
- STAND
- Bericht 2025
- VERWENDET FÜR
- Fachkräftelücke 2025; ein Drittel qualifizierter offener Stellen unbesetzt; >225.000 unbesetzte Stellen für beruflich Qualifizierte.
- KERNAUSSAGE
- Strukturell hohe Lücke bei beruflich Qualifizierten.
- BIAS
- Wirtschaftsnah.
- NICHT VERWENDEN FÜR
- Darstellung als amtliche BA-Statistik.
Übergangssektor: Junge Menschen könnten schneller starten
- STAND
- Meldung 2025
- VERWENDET FÜR
- 26,3 % könnten sofort in Ausbildung starten, 36,4 % mit Begleitung.
- KERNAUSSAGE
- Übergangssektor produziert vermeidbare Verzögerungen.
- BIAS
- Stiftungsperspektive — als Forschung kennzeichnen.
- NICHT VERWENDEN FÜR
- Amtliche Bewerberstatistik.
Übergangsbefragung 2025 (PDF)
- STAND
- Bericht 2025
- VERWENDET FÜR
- Methodik und Detaildaten zur Übergangsbefragung.
- KERNAUSSAGE
- Befragungsbasierte Einordnung des Übergangssektors.
- BIAS
- Stiftungsperspektive.
- NICHT VERWENDEN FÜR
- Amtliche Statistik.
Handwerk: ~200.000 fehlende Mitarbeiter (Schätzung)
- STAND
- Bericht 2025
- VERWENDET FÜR
- Geschätzte Lücke ~200.000 im Handwerk; ca. 120.000 BA-gemeldete Stellen.
- KERNAUSSAGE
- Verbandsschätzung deutlich über BA-gemeldetem Wert.
- BIAS
- ZDH ist Interessenakteur — Schätzung kennzeichnen.
- NICHT VERWENDEN FÜR
- Amtliche Gesamtzahl.
Fachkräftemangel im Handwerk
- STAND
- Artikel 2026
- VERWENDET FÜR
- 200.000 geschätzte Lücke; 119.565 BA-gemeldete offene Stellen.
- KERNAUSSAGE
- Verbandsschätzung im politischen Reformkontext.
- BIAS
- Verbandsbias erhalten.
- NICHT VERWENDEN FÜR
- Amtliche Gesamtzahl.
DIHK Fachkräftereport 2025/2026
- STAND
- Bericht 2025/2026
- VERWENDET FÜR
- Unternehmensbefragung; Engpässe bei beruflich Qualifizierten.
- KERNAUSSAGE
- Stimmungsbild der Wirtschaft, Engpässe bestehen.
- BIAS
- Arbeitgeberperspektive — als Survey markieren.
- NICHT VERWENDEN FÜR
- Amtliche Arbeitsmarktstatistik.
Arbeitslos trotz Uni-Abschluss
- STAND
- Artikel 2025
- VERWENDET FÜR
- Resonanz: Berufseinstieg, Konjunktur, KI-Druck.
- KERNAUSSAGE
- Öffentliche Debatte zum schwierigeren Akademiker-Einstieg.
- BIAS
- Story-Auswahl.
- NICHT VERWENDEN FÜR
- Primärdaten oder neue Statistik.
Gen Z findet keine Arbeit
- STAND
- Artikel 2025
- VERWENDET FÜR
- Generationen-Framing zum Akademiker-Einstieg.
- KERNAUSSAGE
- Debattenangle Gen Z und Berufseinstieg.
- BIAS
- Story-Auswahl.
- NICHT VERWENDEN FÜR
- Primärdaten.
Akademiker ohne Job — Studium lohnt sich immer noch
- STAND
- Beitrag 2025
- VERWENDET FÜR
- Schutzlinie: Studium senkt weiterhin Arbeitslosigkeitsrisiko.
- KERNAUSSAGE
- Anti-anti-Studium-Framing in der Mediendebatte.
- BIAS
- Story-Auswahl.
- NICHT VERWENDEN FÜR
- Primärdaten.
Berufseinsteiger suchen länger nach erster Stelle
- STAND
- Artikel 2026
- VERWENDET FÜR
- Resonanz: verzögerter Berufseinstieg, Transformation.
- KERNAUSSAGE
- Längere Suchzeiten in der Mediendebatte.
- BIAS
- Paywall — Details ggf. eingeschränkt.
- NICHT VERWENDEN FÜR
- Übernahme paywalled Details ohne manuelle Prüfung.
Lohnt sich ein Studium noch?
- STAND
- Artikel 2026
- VERWENDET FÜR
- Statusdebatte Studium vs. Ausbildung.
- KERNAUSSAGE
- Verschiebung der Statusframes in der Presse.
- BIAS
- Paywall.
- NICHT VERWENDEN FÜR
- Primärdaten ohne manuelle Verifikation.
Jobsuche von Berufseinsteigern: der tiefe Fall
- STAND
- Artikel 2026
- VERWENDET FÜR
- Resonanz: schwieriger akademischer Berufseinstieg.
- KERNAUSSAGE
- Wirtschaftspresse-Framing zum Einstiegsproblem.
- BIAS
- Story-Auswahl.
- NICHT VERWENDEN FÜR
- Primärdaten.
KI verdrängt Berufseinsteiger
- STAND
- Artikel 2025
- VERWENDET FÜR
- KI-Druck auf Einstiegspositionen.
- KERNAUSSAGE
- Strukturwandel als Pressethema.
- BIAS
- Story-Auswahl.
- NICHT VERWENDEN FÜR
- Umwandlung in Plattform-Statistik ohne separate Quelle.
Akademiker-Jobsuche (manuell zu prüfen)
- STAND
- Nutzerhinweis, Stand offen
- VERWENDET FÜR
- Pressespiegel zur Akademiker-Jobsuche.
- KERNAUSSAGE
- Vor Verwendung manuell verifizieren.
- BIAS
- Vor Übernahme klären.
- NICHT VERWENDEN FÜR
- Direkte Faktenübernahme ohne Verifikation.
335.000 akademische Arbeitslose 2025 (Reel)
- STAND
- Social-Post 2025
- VERWENDET FÜR
- Debattenresonanz, kein Faktenbeleg.
- KERNAUSSAGE
- Reichweite und Stimmung.
- BIAS
- Plattformalgorithmik.
- NICHT VERWENDEN FÜR
- Beleg für Zahlen oder Trends.
Handwerk oder Studium (Reel)
- STAND
- Social-Post 2025
- VERWENDET FÜR
- Debattenresonanz Statusfrage.
- KERNAUSSAGE
- Stimmungsbild zur Statusdebatte.
- BIAS
- Plattformalgorithmik.
- NICHT VERWENDEN FÜR
- Beleg für Zahlen oder Trends.
Messarten statt Schlagzeilen
Nicht jede Zahl misst dasselbe. Wer diese Ebenen vermischt, produziert Scheinpräzision.
- BA gemeldete Stellen
Stellen, die der Bundesagentur gemeldet wurden.
- IAB offene Stellen
Betriebsbefragung zur gesamtwirtschaftlichen offenen Nachfrage.
- Private Anzeigenanalysen
Ausgewertete veröffentlichte Stellenanzeigen.
- Medienberichte
Verdichtungen, Interviews und Story Angles.
- Social Resonance
Debattenanzeiger, keine Evidenz.
Quellenbias sichtbar machen
Jede Quellenklasse hat eine Funktion — und eine Grenze.
- PRIMÄRBA / Destatis / OECD / BIBB / IAB
High-trust amtliche oder statistische Quelle. Grundlage harter Kennzahlen.
- FORSCHUNGKOFA / IW / Bertelsmann
Forschung oder Politikanalyse. Nützlich für Methode, Kontext und Interpretation.
- INTERESSEZDH / DIHK / Kammern
Interessenakteure mit institutioneller Perspektive. Wichtig, aber bias-pflichtig.
- MEDIENMedien (ZDF, Handelsblatt, ZEIT, WiWo, DLF)
Resonanz und Story Angles. Keine Primärdaten.
- SOCIALSocial (Instagram, X, TikTok)
Aufmerksamkeitsindikator. Kein Beleg für Fakten.